Núm. 64 (2021): N° 64 | Septiembre-Diciembre (2021)

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Publicado: 2021-04-26

Presentación

Portada

Juan Esteban Correa Durango
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Editorial

Revisar la implementación del aprendizaje electrónico: lección aprendida de la pandemia COVID-19

Diena Dwidienawati

1-4
- PDF (Inglés)

Artículos de Investigación

Percepciones de los estudiantes de Educación Secundaria sobre el valor educativo de los videojuegos y su diseño como estrategia pedagógica

Yolanda Mojena Wilce, Irina Salcines-Talledo

5-40
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Relación entre el estilo cognitivo y las estrategias de elección en jóvenes

Yenni Andrea Pedreros Bernal, Iván Felipe Medina-Arboleda

41-64
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Enriquecimiento de las habilidades cognitivas de niños con aptitud sobresaliente

Mercedes Rosalía González Arreola, Blanca Ivet Chávez Soto

65-91
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Recursos de evaluación de textos narrativos en educación primaria y análisis del feedback docente

Alba María Mayo Beltrán

92-118
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Contenidos digitales para niños de primera infancia: el caso del portal Maguaré

Juan Carlos Amador-Baquiro

119-150
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La motivación docente para obtener calidad educativa en instituciones de educación superior

Jorge Ariel Franco López

151-179
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Crisis en la identidad profesional docente en estudiantes de Licenciatura en Pedagogía Infantil. Estudio de caso en una universidad pública

Omaira Elizabeth González Giraldo, Maria Teresa Castellanos Sánchez, José Ignacio Bolaños Motta

180-207
- PDF
Cartografías e imaginarios sociales como metodologías de diagnóstico para plan de ordenamiento territorial en Mesetas – Meta

Aura Luz Rodríguez, Edgar Oswaldo Pineda Martínez

208-240
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Artículos de Revisión

Relación entre felicidad en el trabajo y desempeño laboral: análisis bibliométrico, evolución y tendencias

Pablo Andrés Erazo Muñoz, Martha Isabel Riaño Casallas

241-280
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Artículos de Reflexión

La complejidad: una perspectiva filosófica y multidisciplinar en las ciudades inteligentes

María Lucelly Urrego-Marín, Cristina Ocampo Osorio

281-308
- PDF