Núm. 63 (2021): N° 63 | Mayo-Agosto (2021) | Revista Virtual Universidad Católica del Norte

Presentación

Portada

Angie Paola Londoño Gallego
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Editorial

Tiempo de pandemia: la gestión del conocimiento y la tecnología en el aprendizaje en el servicio

Adris Díaz Fernández

1-4
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Artículos de Investigación

El tratamiento de la infancia en las ciencias sociales: racionalidades e influjos

Luis Daniel Alaniz Rodríguez

5-38
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Relación entre factores predisponentes a la deprivación sociocultural y el apoyo social en adolescentes

Jonathan Harvey Narváez Burbano, Lina María Obando Guerrero

39-62
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Variaciones, consistencias y desplazamientos en artículos de investigación de ciencias sociales

Beatriz Amador Lesmes, Mirta Yolima Gutiérrez-Ríos

63-93
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Incidencia de la comunicación interna en la identidad institucional del docente de la Universidad Politécnica Salesiana

Katherine Mishel Jiménez Peñarreta, Soraya Elizabeth Sánchez Montalván, Juan Sebastián Rodríguez Recalde

94-125
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El docente en la era 4.0: una propuesta de formación digital que fortalezca el proceso de enseñanza y aprendizaje

Katherine Roa Banquez, Cielo Gilma Viviana Rojas Torres, Laura Johanna González Rincón, Edwin Germán Ortiz Ortiz

126-160
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Análisis de programas de desarrollo profesional del profesorado universitario

María Isabel Loaiza-Aguirre, Paola Salomé Andrade-Abarca

161-195
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Aplicación de las representaciones gráficas y la visualización a la resolución de problemas con fracciones: una transición hacia el algoritmo

Wilmer Ríos-Cuesta

196-222
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Evaluación de los atributos de las Lovemarks en universidades en Bogotá

Wilfredo Romero Jiménez, Giomar Alexander Uribe Torres, Sandra Rojas-Berrio, Oscar Robayo-Pinzón

223-244
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Explorar la escritura y la comunicación profesional: casos de publicidad social para ONG

Elizabeth Narváez Cardona, Rodrigo Zúñiga Castillo

245-276
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Artículos de Revisión

Producción científica sobre el proceso de transferencia de conocimiento y tecnología en universidades: un análisis bibliométrico

Maria Camila Bermeo Giraldo, Walter Lugo Ruíz Castañeda, María Luisa Villalba Morales

277-311
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Familia y escuela: educación afectivo-sexual en las escuelas de familia

Alexander Rodríguez Bustamante, Jenny J. Vicuña Romero, Johanna J. Zapata Posada

312-344
- PDF

Revista Virtual Católica del Norte ISSN-0124-5821(En línea)
Carlos Augusto Puerta Gil Editor Correo: editorialucn@ucn.edu.co	Diego Alejandro Pérez Múnera Asistente editorial Correo: dalejandrop@ucn.edu.co
Fundación Universitaria Católica del Norte Calle 52 No 47 – 42 Edificio Coltejer- Medellin (Colombia) Teléfono: (057) (4) 605 15 35 Ext. 4063 - FAX (057) (4) 605 42 20 Portal Web Institucional: www.ucn.edu.co

Núm. 63 (2021): N° 63 | Mayo-Agosto (2021)

Presentación

Portada

Editorial

Tiempo de pandemia: la gestión del conocimiento y la tecnología en el aprendizaje en el servicio

Artículos de Investigación

El tratamiento de la infancia en las ciencias sociales: racionalidades e influjos

Relación entre factores predisponentes a la deprivación sociocultural y el apoyo social en adolescentes

Variaciones, consistencias y desplazamientos en artículos de investigación de ciencias sociales

Incidencia de la comunicación interna en la identidad institucional del docente de la Universidad Politécnica Salesiana

El docente en la era 4.0: una propuesta de formación digital que fortalezca el proceso de enseñanza y aprendizaje

Análisis de programas de desarrollo profesional del profesorado universitario

Aplicación de las representaciones gráficas y la visualización a la resolución de problemas con fracciones: una transición hacia el algoritmo

Evaluación de los atributos de las Lovemarks en universidades en Bogotá

Explorar la escritura y la comunicación profesional: casos de publicidad social para ONG

Artículos de Revisión

Producción científica sobre el proceso de transferencia de conocimiento y tecnología en universidades: un análisis bibliométrico

Familia y escuela: educación afectivo-sexual en las escuelas de familia

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