Familias, infancias y crianza: tejiendo humanidad

Abstract

Resumen

El presente artículo tiene como propósito rastrear diversos conceptos de familia, infancias y crianzas, a partir de una búsqueda documental, con el fin de aportar un marco teórico para el análisis de la investigación comprensiva desde un enfoque hermenéutico. Se cuestionan los universales por la complejidad del tejido humano, al igual que las respuestas univocas y homogéneas. Se plantea entonces la importancia de asumir las implicaciones que estos cambios conllevan en las interacciones humanas. Un hallazgo interesante de la revisión tiene que ver con reconocer la fragilidad de la “cría humana” cuando nace y el papel de la familia en el proceso de socialización; los procesos de crianza que permiten comprender las realidades socioculturales diversas, las representaciones simbólicas, las creencias, los patrones, los hábitos, las pautas, las normas y los sistemas o prácticas de crianza en los procesos formativos de los niños y niñas. Lo anterior abre nuevos horizontes, sin por esto anticipar quiénes llegarán a ser, confrontando expectativas sociales y de la cultura.

Palabras clave

Crianza, Desarrollo, Familias, Infancias.

Abstract

This article has as purpose the tracking of different concepts about family, childhood and upbringing, based on a document search, with the objective of contribute to a theoretical framework for the analysis of the comprehensive research from a hermeneutic point of view. Universals are questioned because of the complexity of human weft, in the same way that the univocal and homogeneous answers. Therefore is proposed the importance of assuming the implications of these changes on human interaction. An interest finding which is derived from the performed review is that related to the acceptance of the fragility of the “human nestling” when is born and the role of the family in the socialization process; the upbringing processes that enable the comprehension of the diverse socio-cultural facts, the symbolic representations, the beliefs, the patterns, the habits, the guidelines, the rules and the systems or upbringing practices in the educational processes of children. The items mentioned open new horizons, without anticipating which person they will become, facing up the social and cultural expectations.

Keywords

Upbringing, Development, Families, Childhood.

Résumé

Cet article a comme objectif suivre à la trace de divers concepts de famille, enfances et allaitement, à partir d´une recherche documentaire, avec l´intention d´apporter un cadre théorique pour l´analyse de la recherche compréhensive d´après une approche herméneutique. On remettre en question les universaux par la complexité du tricot humaine, même que las réponses univoques et homogènes. On pose d´alors l´importance d´assumer les implications que ces changements impliquent dans les interactions humaines. Une trouvaille intéressante de la recherche est lie avec reconnaitre la fragilité du « bambin humaine » quand il est né et le rôle du famille dans le processus de socialisation ; les processus d´élevage qui permettent comprendre las réalités socioculturelles divers, las représentations symboliques, las croyances, les modèles, les habitudes, les règles, les normes et les systèmes o pratiques d´élevage dans les processus de formation des enfants. Ce qu´on a dit nous ouvre des nouveaux horizons, sans que pour cette raison nous anticipions qui vont être, en confrontant des expectatives sociaux et de la culture.

Mots-clés

Elevage, Développement, Familles, Enfances.