Revisión de aspectos asociados a la problemática del aprendizaje de la Probabilidad
Abstract
Como producto de la experiencia docente universitaria, se han detectado problemas en los estudiantes para la apropiación de los conceptos de Probabilidad y su posterior aplicación en contextos reales. Como primera fase de un proyecto de investigación que mitigue esta problemática, se realizó la revisión de las consideraciones que al respecto han planteado diferentes autores, para verificar que esta situación no es particular del ámbito localDownloads
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Published
2011-10-01
How to Cite
Osorio Angarita, M. A., Suárez Parra, A. B., & Uribe Sandoval, C. C. (2011). Revisión de aspectos asociados a la problemática del aprendizaje de la Probabilidad. Revista Virtual Universidad Católica Del Norte, 1(34), 360–384. Retrieved from http://34.231.144.216/index.php/RevistaUCN/article/view/342
Issue
Section
Artículos de Investigación