UNA APROXIMACIÓN ANALÍTICA A LA EDUCACIÓN VIRTUAL
Abstract
Se va a hacer un análisis de la percepción que tienen algunos estudiosos sobre la educación infovirtual, para lo cual se elaboraron unas categorías de análisis que guían y orientan la interpretación. Estrategia analítica que ayuda a comprender la realidad tratada. Las categorías de análisis que se diseñaron son:
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Published
2011-07-21
How to Cite
Román Maldonado, C. E. (2011). UNA APROXIMACIÓN ANALÍTICA A LA EDUCACIÓN VIRTUAL. Revista Virtual Universidad Católica Del Norte, 1(11). Retrieved from http://34.231.144.216/index.php/RevistaUCN/article/view/292
Issue
Section
Artículos de Investigación