ASPECTOS DIDÁCTICOS POR CONSIDERAR EN EL DISEÑO DE CURSOS E-LEARNING PARA LA FORMACIÓN OCUPACIONAL, LA WEBCT Y LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE

Authors

  • Claudia Patricia Parra Arboleda

Abstract

El presente texto es un avance del Área Culturas y Lenguajes perteneciente al proyecto de investigación Hacia un sistema de estudios de la Fundación Universitaria Católica del Norte, adscrito a la línea de investigación: Enseñanzas y Aprendizajes Virtuales.

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Author Biography

Claudia Patricia Parra Arboleda

Docente investigadora
Fundación Universitaria Católica del Norte

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Published

2011-07-20

How to Cite

Parra Arboleda, C. P. (2011). ASPECTOS DIDÁCTICOS POR CONSIDERAR EN EL DISEÑO DE CURSOS E-LEARNING PARA LA FORMACIÓN OCUPACIONAL, LA WEBCT Y LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE. Revista Virtual Universidad Católica Del Norte, 1(13). Retrieved from http://34.231.144.216/index.php/RevistaUCN/article/view/267

Issue

No. 13 (2004): Julio - Noviembre

Section

Artículos de Investigación