Investigar para innovar en la Fundación Universitaria Católica del Norte: una aproximación reflexiva

Autores/as

  • Alexánder Arbey Sánchez Upegui Comunicador Social-Periodista Magíster en Lingüística Doctorando en Lingüística, Universidad de Antioquia Editor e investigador Católica del Norte Fundación Universitaria
  • Nelson Darío Roldán López Especialista en pedagogía de la virtualidad Graduando Maestría en Educación Director Investigación e Innovaciones Pedagógicas

Resumen

Resumen

El vocablo investigar, en su calidad de verbo (cuya acepción es ir tras las huellas o vestigios de algo —del latín vestigÄ­um—) es una actividad intelectual, búsqueda y creación, con sentido humano, para ampliar cada vez cada más las fronteras del conocimiento. Por su parte, innovar se vincula con acepciones como mudar, renovar, alterar las cosas (cosa como ente u objeto del pensamiento); introducir novedades en algo; proseguir la causa o actuar en ella; por último, volver algo a su anterior estado. De esta forma, tenemos que la relación entre investigación e innovación es amplia y dinámica. Un aspecto que se destaca de esta relación es su carácter causal; es decir: sin una estructura sólida y una visión a largo plazo que garantice el talento humano requerido, la continuidad en las propuestas y actividades científicas y una articulación estratégica y cooperativa entre la administración académica e investigativa, será bastante improbable innovar, cualquiera sea el significado y alcance que le demos a este término. En síntesis, la investigación es una de las principales fuentes y estrategias para generar innovación.

Abstract

The term investigate, as a verb (whose acceptation is to track the footprints or vestiges of something –from Latin vestigÄ­um—) is a mental activity, searching and creating, with human sense, in order to widening the frontiers of knowledge. Innovating is related to meanings like change, renew, and modify the things (understood as entities or objects from thinking); introduce novelties in something; continue the cause or acting in the cause; and lastly return something to its past condition. Therefore, we have a wide and dynamic relation between investigation and innovation. A important feature of this relation is its causal nature; that is to say: without a solid structure and a long term vision which ensure the human talent required, the continuity in the proposals and scientific activities and a strategic and cooperative work between the academic and investigative management, it will be very improbable to innovate, regardless the meaning and scope we give to this term. In sum, investigation is one of the main sources and strategies for producing innovation.

Résumé

Le mot rechercher comme verbe (avec la signification de marcher sur les traces de quelque chose –du latin vestigÄ­um—) est une activité intellectuelle, recherche et création, avec sens humaine, pour agrandir de plus en plus les frontières de la connaissance. Innover est lié avec significations comme changer, rénover, modifier les choses (chose entendu comme être ou objet de la pensée) ; d´introduire des nouveautés sur quelques choses ; de poursuivre la cause o de jouer pour la cause ; finalement, de rendre quelque chose à son état précèdent. Par conséquent, la relation entre recherche et innovation est vaste et dynamique. Un sujet remarquable de cette relation es sa nature causal ; c´est-à-dire : sans une structure solide et une vision à long terme qui garantit le talent humaine requis, la continuité des propositions et activités scientifiques et un lien stratégique et coopératif entre l´administration académique et de la recherche, il sera très improbable d´innover, quoi qu´il en soit la signification et la portée qui nous donne à ce mot, En guise de conclusion, la recherche est une des sources et des stratégies essentielles pour produire de l´innovation.

DOI: 10.35575/rvucn.n43a1

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Publicado

2014-09-30

Cómo citar

Sánchez Upegui, A. A., & Roldán López, N. D. (2014). Investigar para innovar en la Fundación Universitaria Católica del Norte: una aproximación reflexiva. Revista Virtual Universidad Católica Del Norte, 4(43), 1–6. Recuperado a partir de http://34.231.144.216/index.php/RevistaUCN/article/view/547

Número

Sección

Editorial

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