El semillero de alfabetización académica como valor agregado en la formación profesional de sus participantes

Autores/as

  • Marta Lucía Cardona Ochoa Fundación Universitaria Católica del Norte
  • Carmen Oliva Giraldo Jiménez Fundación Universitaria Católica del Norte

Palabras clave:

Semillero, Alfabetización académica, Capacidades, Escritura

Resumen

En las reflexiones académicas sobre el desarrollo de competencias, capacidades y habilidades para la vida de los futuros profesionales, aparecen algunos espacios que ocurren fuera del salón de clase y que también propenden por ello. Entre estos como un punto clave, pero a veces poco visibilizados, los semilleros de investigación, los cuales se han considerado como espacios para la investigación formativa la cual es una estrategia de formación para la investigación como una forma de enseñar por descubrimiento a diferencia a la expositiva, centrada en el docente y el contenido (Restrepo, 2003)

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Publicado

2022-01-21

Cómo citar

Cardona Ochoa , M. L. ., & Giraldo Jiménez , C. O. . (2022). El semillero de alfabetización académica como valor agregado en la formación profesional de sus participantes. Revista Reflexiones Y Saberes, (15), 106–114. Recuperado a partir de http://34.231.144.216/index.php/RevistaRyS/article/view/1336

Número

Sección

Ágora del estudiante