Parra Arboleda CP. ASPECTOS DIDÁCTICOS POR CONSIDERAR EN EL DISEÑO DE CURSOS E-LEARNING PARA LA FORMACIÓN OCUPACIONAL, LA WEBCT Y LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE. Rev. virtual univ. catol. norte [Internet]. 20 de julio de 2011 [citado 25 de noviembre de 2024];1(13). Disponible en: http://34.231.144.216/index.php/RevistaUCN/article/view/267