Chaverra-Fernández DI, Hurtado Vergara RD, Calle-Álvarez GY. La tutoría académica con niños de educación básica primaria desde un Centro de Escritura Digital. Estudio de caso intrínseco. Rev. virtual univ. catol. norte [Internet]. 30 de enero de 2020 [citado 3 de abril de 2025];(59):4-26. Disponible en: http://34.231.144.216/index.php/RevistaUCN/article/view/1141