Vesga Parra, L. del S., y J. del M. Vesga Parra. «Una exclusión Que Se Perpetúa: Tensiones Entre Docentes, niños Sordos Y niños Oyentes En Escenarios Escolares De Popayán». Revista Virtual Universidad Católica Del Norte, vol. 3, n.º 46, octubre de 2015, pp. 115-28, http://34.231.144.216/index.php/RevistaUCN/article/view/703.