M. A. Rendón Uribe, «Incidencia de un programa de intervención pedagógica basado en habilidades de pensamiento crítico-reflexivo y aprendizaje cooperativo en la competencia socioemocional de estudiantes de la básica de la ciudad de Medellín», Rev. virtual univ. catol. norte, vol. 1, n.º 32, pp. 104–128, jun. 2011.