Puerta Gil, C. A. (2016) «El acompañamiento educativo como estrategia de cercanía impulsadora del aprendizaje del estudiante», Revista Virtual Universidad Católica del Norte, (49), pp. 1–6. Disponible en: http://34.231.144.216/index.php/RevistaUCN/article/view/794 (Accedido: 22 noviembre 2024).