Poveda Aguja, Fernando Augusto. 2014. «Reflexión, acción Y transformación En La enseñanza-Aprendizaje En Docentes Y Estudiantes De Las Instituciones Educativas Beneficiarias Del Programa Computadores Para Educar Con La inclusión De Las tecnologías De La información Y comunicación». Revista Virtual Universidad Católica Del Norte 4 (43):161-79. http://34.231.144.216/index.php/RevistaUCN/article/view/558.