Gómez Cardona, Liliana, y Beatriz Elena Arias Vanegas. 2013. «Habilidades Cognitivas De Los niños Y Las niñas Del Grado transición Que Recibieron O No atención En El Programa Buen Comienzo De Medellín». Revista Virtual Universidad Católica Del Norte 2 (39):124-42. http://34.231.144.216/index.php/RevistaUCN/article/view/431.