Cifuentes Garzón, José Eduardo. 2019. «Aprendizaje Del Marco De La enseñanza Para La comprensión En Profesores: Un Abordaje Desde Las Trayectorias De Pensamiento». Revista Virtual Universidad Católica Del Norte, n.º 57 (julio):3-23. http://34.231.144.216/index.php/RevistaUCN/article/view/1050.