RODRÍGUEZ ESPINOSA, H.; RESTREPO BETANCUR, F. Influencia del tipo de preguntas sobre el desempeño estudiantil en la evaluación del aprendizaje en ciencias agrarias. Revista Virtual Universidad Católica del Norte, [S. l.], v. 4, n. 43, p. 62–74, 2014. Disponível em: http://34.231.144.216/index.php/RevistaUCN/article/view/552. Acesso em: 22 nov. 2024.