SALAZAR ARBELÁEZ, C. A.; PARRA HOYOS, E. L.; GIRALDO CÁRDENAS, L. S. El impacto de la literatura en el desarrollo del vocabulario comprensivo en la educación inicial. Revista Virtual Universidad Católica del Norte, [S. l.], n. 57, p. 73–86, 2019. Disponível em: http://34.231.144.216/index.php/RevistaUCN/article/view/1055. Acesso em: 24 nov. 2024.