Poveda Aguja, F. A. (2014). Reflexión, acción y transformación en la enseñanza-aprendizaje en docentes y estudiantes de las instituciones educativas beneficiarias del Programa Computadores para Educar con la inclusión de las tecnologías de la información y comunicación. Revista Virtual Universidad Católica Del Norte, 4(43), 161–179. Recuperado a partir de http://34.231.144.216/index.php/RevistaUCN/article/view/558