Ortega Ferreira, S.C., Maldonado Currea, A. y Moreno Salamanca, M.C. 2016. Efectos de la electividad en los bloques temáticos en las áreas del conocimiento matemáticas y socio-humanísticas, sobre la calidad del aprendizaje en entornos virtuales. Revista Virtual Universidad Católica del Norte. 48 (jun. 2016), 4–14.