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Autor
Dora Aidé Ramírez González
Psicóloga y Especialista en Psicología Organizacional
Universidad de San Buenaventura, seccional Medellín
Coinvestigadora y facilitadora
Fundación Universitaria Católica del Norte
Correo electrónico:
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Álvaro Diego Cardona Marín
Psicólogo Universidad de San Buenaventura, Medellín
Especialista en Psicología Clínica
Investigador auxiliar y facilitador
Fundación Universitaria Católica del Norte
Correo electrónico:
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Tipo de artículo: Investigación científica y tecnológica (tipo sistematización)
Recepción: 2010-07-12
Revisión: 2010-08-30
Aprobación: 2010-09-06
Contenido |
1. Introducción
4. Conclusiones |
Resumen
El texto expone la sistematización y análisis de nueve experiencias investigativas del proyecto Hacia un sistema de estudios de la Fundación Universitaria Católica del Norte-Área saberes específicos Psicología, comprendidas entre el período 2005-2009, en las cuales se investigaron 24 asignaturas del programa en mención. La metodología utilizada es la sistematización de datos y el análisis documental y hermenéutico. El resultado obtenido y la conclusión predominante de la sistematización es el análisis sistémico de las actividades de enseñanza-aprendizaje, a través del proceso que se deriva de un punto de partida o input, el procesamiento o transformación y un punto de llegada u output.
Palabras clave
Conocimiento fuente, Conocimiento meta, Procesamiento, Sistema de estudios y Suscitación de la potencia deliberativa.
Abstract
The text presents the systematization and analysis of the research experiences of the project “Towards a Study System of the Catholic of the North University Foundation of north-area specific psychology knowledge” in the period 2005-2009. During this time span 24 courses of the above mentioned program were under research. The used methodology was the data systematization and the document and hermeneutical analysis. The obtained result and the predominant conclusion of the systematization process, is the systemic analysis of the teaching-learning activities, by means of the process that is derived from a starting point or input, the processing or transformation and a point of arrival or output.
Key words
Source knowledge, Target knowledge, Processing, Study system, Deliberative power arousal.
Résumé
L’article expose la systématisation et analyse de neuf expériences de recherche du projet « Vers un système d’études de la Fondation universitaire Catholique du nord- domaine de connaissances spécifiques Psychologie » réalisées dans la période 2005-2009, pendant laquelle on a recherché 24 matières du programme déjà mentionnée. La méthodologie utilisée est la systématisation de donnes et l’analyse documentaire et herméneutique. Le résultat obtenu et la conclusion prédominante de la systématisation est l’analyse systémique des activités d’enseignement-apprentissage, à travers du processus qui sont dérivés d’un point de départ ou input, le traitement ou transformation, et un point de arrive ou output.
Mots-clés
Connaissance de source, Connaissance d’arrivé, Traitement, Système d’études, Suscitation de la puissance de délibération