Resumen.

“La expresión total de los sentidos en un contexto multimedial”, es una de las expresiones a las que recurre la autora en este texto, para reforzar y recrear la afirmación de que en la virtualidad la adecuada formación y la innovación didáctica tienen como bases importantes la rigurosidad de la exigencia académica y la calidez humana.

La educación dinamizada desde la virtualidad
Las herramientas tecnológicas se han convertido en dinamizadoras de aprendizaje, lo que representa una reestructuración de perfiles de docentes y alumnos, de prácticas evaluativas y metodológicas, de currículos soportados por competencias, técnicas de estudio y escenarios de aprendizaje.

En tal sentido, los medios de comunicación se integran como eje transversal para posibilitar el cumplimiento de los objetivos básicos de la educación: un desarrollo humano integral y la transformación social.

En este contexto, se requiere una reestructuración y revolución educativas que generen un ethos cultural que permitan la maximización de las capacidades intelectuales y organizativas. Así, otra manera de entender y actuar, y no el simple saber y hacer, debe permitir que se adquieran habilidades humanas, basadas en el desarrollo de saberes y talentos, tanto científicos como artísticos, y otras formas de organización productiva.