Autores Martha Lucía Molano Ramírez. Ana María Aguilar Burgos. Carlos Eduardo Román M*. Resumen. Las estrategias formativas son las múltiples formas que utiliza el docente para favorecer en el estudiante de Psicología de la Fundación Universitaria Católica del Norte, FUCN, el aprendizaje mediante el uso de las herramientas infovirtuales y el desarrollo de habilidades y competencias que le permitan desempeñarse efectivamente en el ámbito regional, nacional e internacional. En un trabajo anterior (el primer avance de esta investigación) se describe la Regulación de estas Estrategias Formativas. En este segundo avance, que continua siendo parte del proyecto “Hacia un Sistema de Estudios de la Fundación Universitaria Católica del Norte”, se describe la aplicación de dicha la Regulación en el programa de Psicología. Para este fin se toman como punto de referencia tres nuevas asignaturas que hacen parte del plan de estudios, las cuales corresponden al área disciplinar. Palabras y expresiones clave. Conocimiento fuente. Conocimiento meta. Contexto significativo. Epistemología. Estrategias formativas. Etapas del Desarrollo del Ser Humano. Modelos Teóricos de la Psicología. Regulación. Sistema de Estudios.
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Nota al Pie
(C.E.R.M). Sociólogo. Investigador Asistente del Sistema de Investigación de la Fundación Universitaria Católica del Norte, (FUCN). Es integrante del Grupo CiberEducación del área de Ciencias Humanas-Educación, reconocido y clasificado por Colciencias en la categoría B.