Puerta Gil, C. A. (2014) «La escritura como vehículo del quehacer docente desde lo crítico y lo reflexivo», Revista Reflexiones y Saberes, 1(1), pp. 1–4. Disponible en: http://34.231.144.216/index.php/RevistaRyS/article/view/508 (Accedido: 23 noviembre 2024).