Pérez Múnera, D. A. y Monsalve Fernández, A. Y. . (2023) «Estrategias didácticas para la participación de los estudiantes, en los encuentros sincrónicos, como práctica de aprendizaje significativo», Revista Reflexiones y Saberes, 18, pp. 10–29. Disponible en: http://34.231.144.216/index.php/RevistaRyS/article/view/1620 (Accedido: 23 noviembre 2024).