De la academia a la interacción: procesos de educación virtual para niños y jóvenes

Resumen

Este trabajo aborda los procesos cognitivos, emocionales y sociales que desarrollan los estudiantes de básica y media a través de la formación virtual que ofrece el Cibercolegio UCN. Un aprendizaje significativo que permite el desarrollo de estas habilidades y el manejo de herramientas que servirán a los estudiantes dentro de su proceso de formación y su realización personal y profesional. Tiene como objeto determinar aspectos importantes que intervienen en este proceso y relacionar cada uno de estos, desde el manejo y el conocimiento de la virtualidad, a partir del análisis de información ofrecida por los actores principales de la educación.